大发时时彩

贵港新闻网

贵港新闻网
当前位置: 首页  /   新闻中心  /   网评  /   正文

让青少年形成正确的劳动价值观

2019-06-11   来源:贵港新闻网-贵港日报   网络编辑:陆筱梅   作者:刘天放   阅读:(23750)

主持人语:今年高考全国Ⅰ卷的作文题与劳动有关,要求考生针对错误的劳动价值观以及不尊重劳动的现象,撰写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”。都说高考是“风向标”“指挥棒”,高考作文题倡议“热爱劳动”,或许说明了我们在培养青少年正确劳动价值观方面,还有做得不够的地方,有待加强与完善。

“半月谈”记者调研发现,当前,一些青少年产生了好逸恶劳、嫌贫爱富、不劳而获等不良心态,折射出劳动价值观的缺失和异化。如何教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创新劳动,成为亟待解决的问题。

青少年劳动价值观异化,主要表现在五个方面:一是好逸恶劳、嫌贫爱富,不尊重劳动和普通劳动者;二是“小皇帝”“小公主”层出不穷,“老儿童”“巨婴”越来越常见;三是不劳而获、坐享其成在青少年中存在苗头倾向;四是不思进取,青年“啃老”现象日益凸显;五是“年轻人宁送外卖不进工厂”,职业教育没有吸引力。

客观地讲,价值观的形成,一般都与成长环境有关,与家庭、学校的教育和引导密切相关。孩子小时,受父母和家人的影响最大,而到了孩子上学后,价值观的形成,就离不开家庭和学校教育的双重互动。我们给予他们什么样的影响,孩子就很有可能形成什么样的价值观。

无论是青少年表现出的好逸恶劳、嫌贫爱富,还是不思进取、啃老严重,抑或是出现不劳而获、坐享其成等思想苗头,都不可能是在短时间内养成的,而是长期缺乏教育和引导所致。这表明,家庭和学校对孩子们正确价值观的培养,还有很多需要反思之处。

青少年时期是树立正确价值观的关键时期,而正确劳动价值观的形成,绝非孩子们在校期间,组织其参加几次劳动,或听几次报告,抑或是搞几次以“劳动光荣”为主题的演讲、朗诵等就能够做到的。如果孩子在家娇生惯养,变成“小皇帝”或“小公主”,那无疑意味着家庭教育的失败。如果学校教育再跟不上,孩子们的劳动价值观又岂能不异化?

青少年正确劳动观的形成,是一个复杂过程。之所以现在会出现一些我们不愿意看到的结果,恰好说明了我们过去在培养青少年正确的劳动价值观方面做得还不够,还有欠缺,并非尽如人意。如果父母自身的价值观就不正确,如果学校教育存在走形式问题,要想让青少年热爱劳动,那当然是不现实的。只有深刻反思问题,让家庭和学校教育形成有效合力,才能矫正异化的劳动价值观。

返回顶部

大发时时彩

免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任-|。所有作品版权归原创作者所有-|,与本站立场无关,如用户分享不慎侵犯了您的权益-|,请联系我们告知,我们将做删除处理!